ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

• Výuku je možné vést jak prezenčně tak on-line formou. 
• Individuálně vedená lekce (60 minut) umožňuje respektovat vlastní pracovní tempo školáka, sledovat jeho aktuální stav a rozvoj vědomostí.
• Cílem lekcí je doučování/procvičování/automatizace potřebných vědomostí z českého jazyka a literatury pro úspěšné složení Jednotné přijímací zkoušky.
• Úspěšnost v testech je ovlivněna nejen úrovní vědomostí, ale také dodržováním určitých strategií při řešení úloh (například školák dokáže napsat diktát bez gramatických chyb, ale neumí najít gramatické chyby v textu – tato úloha se opakuje v každém testu). Všechny strategie řešení úloh školáka naučíme.
• Teprve po upevnění vědomostí a strategií postupně začneme prověřovat vědomosti ve zkušebních testech. Pokud se přistoupí k testování vědomostí dříve, než je učivo osvojeno, dochází u školáka ke zbytečným úzkostem, strachu z opakovaného selhání, nízkému sebevědomí.

U školáka rozvíjíme:

• čtení s porozuměním,
• slovní zásobu, slovní spojení,
• gramatická pravidla, tvarosloví,
• strategii řešení úloh.

ANGLICKÝ JAZYK

• Individuálně vedená lekce (60 minut).
• Příprava je vhodná pro testování formou ústního rozhovoru nebo písemného testu.

U školáka rozvíjíme:

• slovní zásobu,
• gramatická pravidla,
• oboustranné překlady,
• schopnost vedení dialogu v angličtině,
• čtení s porozuměním anglického textu.